(Не оценено) Комментарий к решению: Учение в решении записал 5t2 = 889, откуда должно было получиться t2 = 177,8, у ученика же получилось t2 = 117,8 (можно предположить, что при вычислении делил не 889 на 5, а 589 на 5 - ошибка по невнимательности), откуда неверный результат при верных размышлениях.
(Не оценено) Комментарий к решению: В конце решения ученик пишет, что t2 = 159,2, откуда, должно получаться, что t ≈ ±12,62, ученик не показывает второй (хоть и не нужный, но получающийся в решении) корень, и тот факт, что он его отбросил. В остальном верное решение.
